Una charla con Victoria Alsina Burgués sobre el uso de la tecnología digital al servicio de la democratización en la gestión pública.

Esta actividad forma parte del ciclo Trayectorias trasatlánticas.

En esta charla/coloquio Victoria Alsina Burgués nos hablará de las investigaciones aplicadas que realiza en colaboración con instituciones a ambos lados del Atlántico con el objetivo de fomentar el uso de las tecnologías digitales para generar valor público y para mejorar la participación ciudadana en la democracia. También conversará sobre su trayectoria profesional – desde sus años de estudiante de ciencias políticas en la Universitat Pompeu Fabra en Barcelona, hasta su puesto actual de profesora y directora académica del Center for Urban Science and Progress de la NYU.  Compartirá asimismo sus ideas de cómo se pueden estrechar y mejorar las relaciones entre las instituciones políticas y académicas de Estados Unidos y España.

¿Quieres saber más sobre la trayectoria de Victoria? Aquí tienes su biografía no oficial, sobre la que también charlaremos con ella.

Inscríbete aquí para asistir.

Plazas limitadas.

Trayectorias trasatlánticas

La Fundación Consejo España – EE.UU. y la Fundación Rey Juan Carlos I de New York University organizan el ciclo de coloquios virtuales Trayectorias transatlánticas, un espacio de diálogo dirigido a estudiantes universitarios, recién graduados y jóvenes investigadores, especialmente a aquellos interesados en ampliar su carrera en Estados Unidos.

El extraordinario trabajo de Clara Fernández-Vara y Victoria Alsina-Burgués en el campo de la investigación aplicada traspasa los límites convencionales entre disciplinas (humanidades, ciencias sociales, STEM) y ha generado un impacto directo en personas e instituciones más allá del ámbito universitario. Junto a ellas, los participantes tendrán la oportunidad de conocer de primera mano la experiencia de dos innovadoras españolas en Nueva York, las dificultades y escollos que afrontaron y las claves para alcanzar el éxito.

Esta iniciativa es el primer paso hacia el desarrollo de una colaboración más ambiciosa entre ambas instituciones en el ámbito educativo, que se materializará en el otoño de 2021.

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